[교육학] 국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제 김유정 봄봄
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작성일 19-06-17 22:30
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레포트/사범교육
[교육학] 국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제 김유정 봄봄
[교육학] 국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제 김유정 봄봄
설명
국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제
김유定義(정의) `봄봄`
1. 교과서 학습목표(goal)
- 장면에 따라 다양한 표현 방식이 사용됨을 안다.
- 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함을 안다.
- 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다.
제 7차 국어과 교육과정은 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 정보 사회에서 效果(효과)적으로 국어 생활을 영위하고, 未來 지향적인 민족의식과 건전한 국민 정서를 함양하여 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우기 위한 교과”로 규정하…(생략(省略))
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