교육학 과학 교수법
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작성일 19-05-12 18:30
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교육학 과학 교수법
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순서
과학 교수법
Contents
3.1 교사의 기본행동
3.2 질문
3.3 교수전략(strategy) 선택
학습環境(시공간,학습자료(data)) 계획관리
탐구에 집중하도록 지원
토론시 요점
학습에 책임을 지도록 장려
다양성을 인식학생들의 참여 유도
과학탐구기술, 호기심, 개방성, 회의를 장려
교수 학습 시간 조직, 안전한 활동 공간
학생과제(problem) 선정
학습자료(data) 접근성
학교 밖 교수학습자료(data) 이용
학습環境 계획 시 학생들 참가시킴
교사는 학생들이
따라서 교사는
3. 1. 교사의 기본행동 (basic behavior)
기본 행동 : efficacy적인 교수를 위해 미리 준비해야 할 것
교수 전략(strategy) : 선택/비선택 할 수 있는 교육적 기술
기본 행동 → 학생들의 사고와 학습을 가능→ 결과 산
과학 교수법
Contents
3.1 교사의 기본행동
3.2 질문
3.3 교수전략(strategy) 선택
학습環境(시공간,학습자료(data)) 계획관리
탐구에 집중하도록 지원
토론시 요점
학습에 책임을 지도록 장려
다양성을 인식학생들의 참여 유도
과학탐구기술, 호기심, 개방성, 회의를 장려
교수 학습 시간 조직, 안전한 활동 공간
학생과제(problem) 선정
학습자료(data) 접근성
학교 밖 교수학습자료(data) 이용
학습環境 계획 시 학생들 참가시킴
교사는 …(To be continued )
다.
