딥스 -놀이치료를 통해 자아를 찾은 소년-
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작성일 19-05-21 01:57
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예를 들어 딥스는 여섯 살이지만 놀이실에서 젖병을 집어 들어서 젖병을 빨고 싶다고 한다. 딥스는 처음엔 장난감을 보고, 집어 들고 다시 내려놓기만 한다. 유아들은 어렸을 때 부모와의 안정된 애착을 하지 못했을 경우 그에 대한 대치물로서 고무젖꼭지를 빠는 행동을 보이는데, 딥스 또한 그의 불안정한 애착이 젖병을 빠는 행동으로 나타난다. 딥스의 걷는 모습에서 “정서적으로는 물론 육체적으로 꽁꽁 묶여있는 것 같았다”는 표현과 딥스의 세계는 온통 멍투성이처럼 보였다는 표현에서 알 수 있듯이 딥스는 그동안 무엇인가로부터 상처를 많이 받아왔으며 그로 인해 자기를 자기 안에 묶어두고 혼자만의 세계에서 자신을 스스로 보호하는 것처럼 보인다.
설명
딥스 -놀이치료를 통해 자아를 찾은 소년-
놀이치료실에서 놀이는 하는 동안 딥스는 점점 變化(변화)되고 있다. 놀이치료를 받는 동안 딥스는 점점 마음의 문을 열어가고 자신의 세계에서 나와서 세상에 어울리는 모습을 보여 간다.
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딥스 -놀이치료를 통해 자아를 찾은 소년-
(1) 놀이치료전 딥스
다. 사람들을 경계하고 사람들이 보는 앞에선 어떤 놀이도 하지 않으려 했던 딥스가 즐겁게 놀이하며 놀이방에 있는 것이 즐겁다고 자신의 감정까지 잘 표현할 수 있게 되었다. 가격대비 만족도 높은 자료! 참고하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다 :)
치료가 스타트되기 전 딥스는 사람을 매우 경계하는 듯 한 공격적인 자세를 취했으며, 선생님이 말을 걸어도 대답하지 않고 멍하니 바닥을 응시 할 뿐이다. 딥스는 무의식적으로 놀잇감을 통해 자신이 가지고 있는 감정이나 의식을 드러낸다.
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(2) 놀이치료를 하는 동안
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액슬린 선생님은 딥스가 가지고 노는 장난감이나 놀이 속에서 나온 행동으로 자연스러운 대화를 풀어나간다.
레포트 > 사회과학계열
딥스 -놀이치료를 통해 자아를 찾은 소년-에 관한 자료 입니다. 놀이치료실 안에서만은 딥스를 괴롭게 하는 무엇인가가 없는 것 같이 즐겁고 편해 보인다.
순서
놀이실에서 액슬린 선생님은 딥스에게 마음대로 해도 된다고 자유를 주고, 더 묻지않고 딥스가 놀이를 스스로 선택해서 할 때까지 기다려 준다. 사람과 눈을 마주치려 하지 않고, 무엇을 하든 혼자 있고 싶어 한다.
