유아 언어교육의 環境구성 원리 및 언어 環境의 구성 요소에 대해 설명(explanation) 하시오
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작성일 19-05-21 14:55
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보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다. 유아 교실의 물리적 environment(환경) 은 우리가 일상 생활에서 경험하는 것처럼, 다양한 방법으로 자연스럽게 언어를 접할 수 있는 그런 environment(환경) 이 되어야 한다.
유아 언어교육의 환경구성 원리 및 언어 환경의 구성 요소에 대해 설명 하시오
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다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다. 언어는 우리가 살고 있는 사회 어느 곳에서나 그리고 어느 때나 우리의 삶을 통제하고 간섭을 한다. 교실에서 지켜야 할 규칙들, 날씨 판, 일과표, 각 영역의 이름, 각종 표지, 등이 문자 언어로 안내되어야 하고, 자유롭고 편안하게 그림책을 볼 수 있는 공간과 시간이 주어져야 하고, 또 언제든지 동시를 들을 수 있음은 물론이요 직접 동시를 지어 녹음을 해 보고 또 다시 들어 볼 수도 있는 그런 공간과 기구들도 필요하다. 그것은 음성 언어의 사용에만 국한되는 것이 아니라 문자 언어의 사용도 포함해야 한다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다.
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※ 해피레포트 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다. 그날 요리 시간에 있을 요리 방법들을 미리
◎ 물리적 environment(환경) (Physical environment)
유아 언어교육의 환경구성 원리 및 언어 환경의 구성 요소에 대해 설명 하시오 ※ 해피레포트 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다.
유아 언어교육의 environment(환경) 구성 원리 및 언어 environment(환경) 의 구성 요소에 대해 설명(說明) 하시오
언어 발달에 결정적인 물리적 environment(환경) 은 언제 어느 곳에서나 쉽게 언어사용이 가능한 environment(환경) 이다.
