교육학 평생교육의 개념(槪念)
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작성일 19-06-07 00:31
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몇 년 후에 그 동
❃목차❃
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 들어와서
1. lifelong education 의 槪念
1)어원
2)槪念
2. lifelong education 의 관련 용어들
3.lifelong education 의 필요성(必要性)
4. lifelong education 의 역할
1) 대한 학습 과정으로서의 역할
2) 자아 실현의 수단으로서의 역할
3) 사회변화 생성 수단의 역할
5. lifelong education 의 특징
1) lifelong education 의 advantage(장점) (T. Ward, J. Dettoni 외)
2) lifelong education 의 단점
6. lifelong education 의 형태
1)학습자에 따른 분류
2)교육 기관에 따른 분류
7. lifelong education 의 한계와 가능성
1) 학습자를 위한 교육
2) 높은 수준의 교육
2) 교육자의 자질
3) 교육…(To be continued )
교육학 평생교육의 개념(槪念)
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레포트/인문사회
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❃목차❃
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 들어와서
1. lifelong education 의 槪念
1)어원
2)槪念
2. lifelong education 의 관련 용어들
3.lifelong education 의 필요성(必要性)
4. lifelong education 의 역할
1) 대한 학습 과정으로서의 역할
2) 자아 실현의 수단으로서의 역할
3) 사회변화 생성 수단의 역할
5. lifelong education 의 특징
1) lifelong education 의 advantage(장점) (T. Ward, J. Dettoni 외)
2) lifelong education 의 단점
6. lifelong education 의 형태
1)학습자에 따른 분류
2)교육 기관에 따른 분류
7. lifelong education 의 한계와 가능성
1) 학습자를 위한 교육
2) 높은 수준의 교육
2) 교육자의 자질
3) 교육을 담당하는 기관
4) 政府, 정책의 지원
5) 학문적 연구
Ⅲ. 나오며
Ⅰ. 들어가며
누구나 한번쯤 들어봤을 만한 이야기이다. “1540년경 오스트리아 하시아 산 중턱의 한 마을에서 생후 3년 된 어린이를 잃어버린 일이 있었다.
