(A+ 보고서, 유아교육과정) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 : 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여…
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작성일 20-09-10 18:03
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또한 진보주의와 정신건강을 중시하여 창조적이고 즐거운 작업 기회, 협동심의 강조, 호기심을 불러일으킬 수 있는 학습의 제공, 개인의 特性을 존중하고 지지하며, 민주주의 사회 가치의 함양을 강조하였다.
2. 교육 goal(목표)
뱅크 스트리트에서는 인본주의적 가치관을 반영하여 다음…(생략(省略))
다.
] 논제:
(A+ 보고서, 유아교육과정) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 : 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명(explanation)하시오(理論(이론)적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)
(理論(이론)적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램을 비교한 A+ 보고서입니다. 뱅크 스트리트 program은 아동의 발달을 강조하면서 듀이의 진보주의 이론(理論)에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 program이라고 할 수 있으며 학자에 따라서는 개방교육(open education)으로 분류하기도 한다.
방송통신/가정학과
설명
유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명(explanation)하시오
] 논제: 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램을 비교한 A+ 레포트입니다. Bank street에서 능력이란 자아능력의 객관적 기준뿐만 아니라, 자아능력의 주관적 기준(자아존중감, 자아확신, 자신감, 자력)
뱅크 스트리트 program과 레지오 에밀리아 교육 program유아교육 program 중 2개를 선택하여 비교 설명(說明)하시오
(이론(理論)적 배경, 교육goal(목표) 및 내용, 방법 등도 포함)
I. 뱅크 스트리트 program 1
1. 이론(理論)적 배경 1
2. 교육 goal(목표) 2
3. 뱅크 스트리트 program의 목적 및 特性 2
4. 교육 내용 2
II. 레지오 에밀리아 교육 program 3
(1) 레지오 에밀리아 program의 定義(정의) 3
(2) history(역사) 적 배경 4
(3) 철학적 기본 배경(이론(理論)적 기초) 5
1) Piaget의 구축주의(구성주의적 인식론) 5
2) 후기 Piaget학파의 사회적 상호작용주의 5
3) Vygotsky의 사회 文化(culture) 적 발달 6
4) Gardner의 다지능 이론(理論)과 상징적 발달 6
(4) 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할 7
1) 교사의 역할 7
2) 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가 7
3) 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사 8
III. 뱅크스트리트 program과 레지오 에밀리아 교육 program의 비교 8
1. 공통점 8
2. 차이점 8
* 참고 문헌 9
I. 뱅크 스트리트 program
1. 이론(理論)적 배경
뱅크 스트리트 program은 프로이트나 에릭슨, 게스탈트, 피아제 등 심리학자들의 인간발달에 관한 이론(理論)을 기초하여 개발된 program으로 발달적 상호작용 program이라고 부른다. 또한 진보주의와 정신건강을 중시하여 창조적이고 즐거운 작업 기회, 협동심의 강조, 호기심을 불러일으킬 수 있는 학습의 제공, 개인의 特性을 존중하고 지지하며, 민주주의 사회 가치의 함양을 강조하였다.
첫째 goal(목표) 는 능력함양이다.
2. 교육 goal(목표)
뱅크 스트리트에서는 인본주의적 가치관을 반영하여 다음과 같이 4가지 일반goal(목표) 를 제시하였다. , (A+ 레포트, 유아교육과정) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 : 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)가정학과방송통신 , 뱅크 스트리트 프로그램 뱅크스트리트프로그램 레지오 에밀리아 교육 프로그램 레지오에밀리아교육프로그램 뱅크스트리트 레지오 에밀리아 유아교육과정
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I. 뱅크 스트리트 program
1. 이론(理論)적 배경
2. 교육 goal(목표)
3. 뱅크 스트리트 program의 목적 및 特性
4. 교육 내용
II. 레지오 에밀리아 교육 program
(1) 레지오 에밀리아 program의 定義(정의)
(2) history(역사) 적 배경
(3) 철학적 기본 배경(이론(理論)적 기초)
1) Piaget의 구축주의(구성주의적 인식론)
2) 후기 Piaget학파의 사회적 상호작용주의
3) Vygotsky의 사회 文化(culture) 적 발달
4) Gardner의 다지능 이론(理論)과 상징적 발달
(4) 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
1) 교사의 역할
2) 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가
3) 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사
III. 뱅크스트리트 program과 레지오 에밀리아 교육 program의 비교
1. 공통점
2. 차이점
* 참고 문헌
I. 뱅크 스트리트 program
1. 이론(理論)적 배경
뱅크 스트리트 program은 프로이트나 에릭슨, 게스탈트, 피아제 등 심리학자들의 인간발달에 관한 이론(理論)을 기초하여 개발된 program으로 발달적 상호작용 program이라고 부른다. 뱅크 스트리트 program은 아동의 발달을 강조하면서 듀이의 진보주의 이론(理論)에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 program이라고 할 수 있으며 학자에 따라서는 개방교육(open education)으로 분류하기도 한다.
