정신분석이론(理論)과 학습이론(理論)에 대해 각각 설명하고 두 이론(理論)을 비교하여 논하시오
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작성일 21-05-05 13:25
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정신分析(분석)理論(이론)과 학습理論(이론)에 대해 각각 說明(설명) 하고(20점), 두 理論(이론)을 비교하여 논해보시오(10점).
방통대 레포트.
레포트 > 기타
2. 주요槪念
<학번 끝자리 6,7,8,9,0번>
2학기 중간처리해야할문제물. 방송통신대학교 레포트 자료(data).
(2) 자극-reaction response 연합
방통대 레포트. 2학기 중간과제물. 방송통신대학교 레포트 자료. 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고 두 이론을 비교하여 논하시오
정신分析(분석)理論(이론)과 학습理論(이론)에 대해 각각 說明(설명) 하고, 두 理論(이론)을 비교하여 논해보시오.
3. 성격발달단계(심리성적발달단계)
(3) 자극-reaction response 연합과 影響요인
(1) 환경결정론
정신분석이론(理論)과 학습이론(理論)에 대해 각각 설명하고 두 이론(理論)을 비교하여 논하시오
5) 자극일반화와 reaction response일반화
3) 파블로프 理論(이론)의 평가
(5) 자극변별화
I. 정신分析(분석)理論(이론)
목차
2) 왓슨 理論(이론)의 평가
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
1) 구강기
1) reaction response적 행동과 조작적 행동
4) 강화스케줄
3) 성기기
III. 정신分析(분석)理論(이론)과 학습理論(이론)의 비교
정신분석이론(理論)과 학습이론(理論)에 대해 각각 설명하고 두 이론(理論)을 비교하여 논하시오
2) 강화인
4) 불안
1) 지각의 수준
2. 왓슨의 행동주의理論(이론)
유아발달
1. 서론
II. 학습理論(이론)
5) 방어기제
1. 파블로프의 고전적 조건형성理論(이론)
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4) 잠복기
설명
2) 항문기
2) 고전적 조건형성과 影響요인
순서
3) 소멸과 벌
5) 생식기
(2) 부정적 강화인
(2) 소멸
(3) 자발적 회복
방통대,중간과제물,레포트
(1) 긍적적 강화인
B형
* bibliography
3. 스키너의 조작적 조건형성理論(이론)
3) 성격의 구조理論(이론)
2) 본능理論(이론)
1) 왓슨 理論(이론)의 기본槪念
(4) 자극일반화
(1) 강화
다.
