[교육학] 읽기 교재 analysis(분석) 및 교재 재구성 발표 보고서 국어6-1 [ 9단원 주장과 근거]
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작성일 19-05-13 14:37
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읽기 교재 analysis 및 교재 재구성
발표 보고서
국어6-1 ` 9단원 주장과 근거`
- 목차 -
Ⅰ. 들어가며
1. 단원 선definition 이유
Ⅱ. 기존 교과서 analysis
1. 교육과정
2. 교과서의 advantage(장점) 과 단점 (거시적, 미시적 차원)
Ⅲ. 교재 재구성
1. 전략(戰略) 의 방향
2. 전략(戰略) 의 단계
Ⅳ. 전략(戰略) 의 모범사례(instance)
1. 글의 짜임 파악
2. 주장, 근거의 관련성 파악
3. 근거의 적절성 판단
Ⅴ. 참고 문헌
Ⅰ. 들어가며
1. 단원 선definition 이유 (국어 교육의 관점에서 본 비판적 읽기의 의의)
국어교육은 지식 자체만을 다루…(To be continued )
설명
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Ⅲ. 교재 재구성
1. 전략(戰略) 의 방향
2. 전략(戰略) 의 단계
Ⅳ. 전략(戰略) 의 모범사례(instance)
1. 글의 짜임 파악
2. 주장, 근거의 관련성 파악
3. 근거의 적절성 판단
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국어교육은 지식 자체만을 다루는 것 보다 학생들의 언어 사용 능력 신장을 목적으로 한다.
