[교육학] 사회과 교수-학습 과정안 - 화목한 가족
페이지 정보
작성일 19-06-20 06:08
본문
Download : [교육학] 사회과 교수-학습 과정안 - 화목한 가족.hwp
사회과 교수-학습 과정안
◀ 차 례 ▶
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 제재
Ⅲ. 단원 설定義(정의) 이유
Ⅳ. 단원의 목표(goal)
Ⅴ. 단원의 지도계획
Ⅵ. 지도시의 유의점
Ⅶ. 본시의 전개 계획
1. 본시의 관련 학생 reality(실태)
2. 본시계획 .
Ⅷ. 참고사항
Ⅰ. 단원명 : 화목한 가족
Ⅱ. 제재: 가족을 위해 내가 할 수 있는 일 알기
Ⅲ. 단원 설定義(정의) 이유
1. 교재관
사회과는 바른 일상생활 습관을 기르고 사회 현상에 대한 올바른 인식을 바탕으로 지식과 기능을 익혀, 민주 사회 구성원에게 요구되는 능력과 태도를 지님으로써 민주 시민(市民)으로서의…(투비컨티뉴드 )
순서
다.
Download : [교육학] 사회과 교수-학습 과정안 - 화목한 가족.hwp( 38 )
[교육학] 사회과 교수-학습 과정안 - 화목한 가족
[교육학] 사회과 교수-학습 과정안 - 화목한 가족
레포트/사범교육
[교육학] 사회과 교수-학습 과정안 - 화목한 가족 , [교육학] 사회과 교수-학습 과정안 - 화목한 가족사범교육레포트 , 교육학 사회과 교수 학습 과정안 화목한 가족
설명
교육학,사회과,교수,학습,과정안,화목한,가족,사범교육,레포트
사회과 교수-학습 과정안
◀ 차 례 ▶
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 제재
Ⅲ. 단원 설定義(정의) 이유
Ⅳ. 단원의 목표(goal)
Ⅴ. 단원의 지도계획
Ⅵ. 지도시의 유의점
Ⅶ. 본시의 전개 계획
1. 본시의 관련 학생 reality(실태)
2. 본시계획 .
Ⅷ. 참고사항
Ⅰ. 단원명 : 화목한 가족
Ⅱ. 제재: 가족을 위해 내가 할 수 있는 일 알기
Ⅲ. 단원 설定義(정의) 이유
1. 교재관
사회과는 바른 일상생활 습관을 기르고 사회 현상에 대한 올바른 인식을 바탕으로 지식과 기능을 익혀, 민주 사회 구성원에게 요구되는 능력과 태도를 지님으로써 민주 시민(市民)으로서의 자질을 함양하는 교과이다. 개정기본교육과정에서 사회교과는 개人生(life)활, 공동생활, 경제culture생활 영역으로 나뉘어 학생들의 사회 현상에 관한 지식과 태도 및 기능의 향상을 추구하고, 개인 및 사회적 자아를 실현할 수 있도록 종합적이고 통합적으로 접근하도록 구성하였다.