‘Skinner의 조작적 조건형성theory(이론)’에 관하여
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작성일 19-07-11 12:33
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‘Skinner의 조작적 조건형성theory(이론)’에 관하여
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아동발달 학습理論 보고서
― ‘Skinner의 조작적 조건형성理論에 관하여
목차
Ⅰ. Skinner에 대하여
1. 행동주의 심리학자
2. Pavlov와 Watson과의 차이점
Ⅱ. Skinner의 행동주의 연구
Ⅲ. Skinner의 조작적 조건형성理論
1. reaction response적 행동과 조작적 행동
2. 강화와 소멸, 그리고 처벌
3. 학교 수업에의 적용
Ⅳ. 시사점 및 평가
1. 교육에 주는 시사점
2. Skinner 理論에 대한 평가
참고 data(자료)
Ⅰ. Skinner에 대하여
스키너(Burrhus Frederic Skinner)는 미국의 심리학자이다. 1904년 미국 펜실베니아 주에서 태어난 Skinner는 처음에는 영문학을 전공했었다. 대학 졸업 후 작가가 되기를 희망했으나 자신이 오히려 심리학에 관심이 있다는 사실을 알게 되었다. 이후의 저서로는 “월든 투”(Walden Two, 1948), “과학과 인간의 행동”(Science and Human Behavior, 1953), “언어적 행동”(Verbal Behavior, 1957), “수업 工學(공학) ”(The Technology of Teaching, 1968), “강화의 조건부”(Contingencies of Reinforcement, 1969), “자유와 존엄을 넘어”(Beyond Freedom…(To be continued )
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설명
‘Skinner의 조작적 조건형성theory(이론)’에 관하여
순서
레포트/사범교육
다. 1948년에는 다시 하버드 대학의 교수로 자리를 옮겼다. 대학 졸업 후 작가가 되기를 희망했으나 자신이 오히려 심리학에 관심이 있다는 사실을 알게 되었다. 그러던 중 행동주의의 창시자인 왓슨(J.B. Watson)의 초기 행동주의에 effect(영향) 을 받아 심리학을 연구하기 스타트하였다.
Skinner가 처음 출판한 저서는 “유기체의 행동”(The Behavior of Organism, 1938)이다. 박사학위를 취득한 후에도 하버드 대학에 머물며 연구를 계속 하던 Skinner는 이후 미네소타 대학에서 강의를 스타트하게 되었고 인디에나 대학에서 심리학과장을 지내게 되었다. 그러던 중 행동주의의 창시자인 왓슨(J.B. Watson)의 초기 행동주의에 effect(영향) 을 받아 심리학을 연구하...
아동발달 학습理論 보고서
― ‘Skinner의 조작적 조건형성理論’에 관하여
목차
Ⅰ. Skinner에 대하여
1. 행동주의 심리학자
2. Pavlov와 Watson과의 차이점
Ⅱ. Skinner의 행동주의 연구
Ⅲ. Skinner의 조작적 조건형성理論
1. reaction response적 행동과 조작적 행동
2. 강화와 소멸, 그리고 처벌
3. 학교 수업에의 적용
Ⅳ. 시사점 및 평가
1. 교육에 주는 시사점
2. Skinner 理論에 대한 평가
참고 data(자료)
Ⅰ. Skinner에 대하여
스키너(Burrhus Frederic Skinner)는 미국의 심리학자이다. 하버드 대학의 심리학과에서 대학원을 다니며 공부한 스키너는 1931년 하버드 대학에서 박사학위를 취득하였다. 1904년 미국 펜실베니아 주에서 태어난 Skinner는 처음에는 영문학을 전공했었다.
